Ο διεθνής προσανατολισμός του E-Learning του ΕΚΠΑ
Κάτοικοι από τις ΗΠΑ, τη Γαλλία, τη Μ. Βρετανία, την Αυστραλία, τον Καναδά ακόμη και από τη Χιλή, την Ινδία και την Ελβετία παρακολούθησαν τα ξενόγλωσσα προγράμματα επιμόρφωσης που προσφέρει το E-Learning του ΕΚΠΑ.
Όπως περιγράφει στη συνέντευξή του ο επιστημονικός υπεύθυνος των προγραμμάτων, ομότιμος καθηγητής Οικονομικών, Παναγιώτης Πετράκης, τα πρώτα αγγλόφωνα προγράμματα εξ αποστάσεως, δημιουργήθηκαν και άρχισαν να προσφέρονται από το 2016, και επρόκειτο τότε για ένα «τολμηρό βήμα».
«Ήταν πρόκληση για εμάς να βγούμε στη διεθνή αγορά, όπου είχαμε να συναγωνιστούμε και να αναμετρηθούμε με σπουδαία πανεπιστήμια, όπως το Harvard, το ΜΙΤ, την Οξφόρδη και, προφανώς, το κίνητρο δεν ήταν οικονομικό», εξηγεί, επισημαίνοντας ότι «στόχος και όραμά μας ήταν και είναι η προβολή όλων των στοιχείων που κάνουν τη χώρα μας να ξεχωρίζει».
Σήμερα, στο E-Learning του Πανεπιστημίου Αθηνών, προσφέρονται 48 ξενόγλωσσα προγράμματα επιμόρφωσης με έμφαση στον ελληνικό πολιτισμό, την ελληνική γλώσσα, τα αρχαία ελληνικά, αλλά και τομείς, όπως η υγεία, η μεσογειακή διατροφή κ.ά. Η συμμετοχή σε αυτά, είναι «ενθαρρυντική» και αυξάνεται σταθερά, καθώς, όπως λέει ο κ. Πετράκης, έχουν ήδη εκπαιδευτεί 3.520 άτομα.
Κύριε καθηγητά, με την εμπειρία που έχετε, ας ξεκινήσουμε με μία βασική ερώτηση: Τελικά, ο ρόλος της επιμόρφωσης είναι τόσο σημαντικός για την εύρεση εργασίας;
«Απαντώ “ναι”, με απόλυτο μάλιστα τρόπο. Όχι μόνο για την εύρεση εργασίας, αλλά σημαντικός είναι και ο εμπλουτισμός, η ενίσχυση, των δεξιοτήτων που κατέχει κάποιος ώστε να βελτιώσει τους όρους και την ιεραρχική θέση στο χώρο εργασίας του. Και με συντομία, θα σας το θέσω ως
εξής: Το νέο τοπίο που αναδύεται είναι αυτό που οι μεγάλες εταιρείες συμβούλων αποκαλούν “επανάσταση των δεξιοτήτων”. Δηλαδή, η (συνεχής) απαίτηση για νέες πιο εξελιγμένες δεξιότητες που περιλαμβάνουν τόσο κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες, όσο και υψηλού επιπέδου γνωστικές και τεχνολογικές δεξιότητες. Θεωρείστε, λοιπόν, την απόκτηση και αναβάθμιση των δεξιοτήτων ως ένα ισχυρό και χωρίς λήξη «διαβατήριο» για τη σημερινή και τη μελλοντική αγορά εργασίας».
Εξαρτάται, βεβαίως, και από την ποιότητα της παρεχόμενης επιμόρφωσης…
«Εννοείται. Μάλιστα, το να ξανασκεφτούμε και να επανασχεδιάσουμε τη σχέση που συνδέει τη μάθηση με το κέρδος για τους εργαζόμενους και το να επενδύσουμε στις αλλαγές που απαιτούνται για να εφοδιάσουμε τους πολίτες του αύριο με τις δεξιότητες του μέλλοντος είναι επιτακτική ανάγκη για τους εκπαιδευτικούς οργανισμούς. Για τις ανάγκες μάλιστα των προγραμμάτων έχει αναπτυχθεί ερευνητική ομάδα υπό την ευθύνη μου, η οποία ασχολείται με θέματα ανάπτυξης της παραγωγικής διάρθρωσης της ελληνικής οικονομίας, σύνδεσης της αγοράς εργασίας με την επιμόρφωση, επαγγελματικές δεξιότητες κ.ά. Να σας αναφέρω μόνο ότι το E-Learning του Πανεπιστημίου Αθηνών, στα 23 χρόνια λειτουργίας του, έχει αναπτύξει περισσότερα από 600 προγράμματα επιμόρφωσης με περισσότερους από 150 καθηγητές του Ιδρύματος να συμμετέχουν στην ανάπτυξη και την υλοποίησή τους, ενώ έχουν επιμορφωθεί περισσότερα από 180.000 άτομα. Δεσμευόμαστε επίσης για τη συνεχή βελτίωση των συστημάτων ποιότητας ISO 9001:2015 και ISO 21001:2018 που εφαρμόζουμε».
Και με διεθνή προσανατολισμό,βλέποντας τον αριθμό των ξενόγλωσσων προγραμμάτων που προσφέρονται;
«Το τολμηρό (τότε) βήμα προς το εξωτερικό έγινε το 2016, οπότε και άρχισαν να προσφέρονται αγγλόφωνα προγράμματα εξ αποστάσεως με προσιτά δίδακτρα στην παγκόσμια κοινότητα. Σήμερα, προσφέρονται 48 προγράμματα επιμόρφωσης με έμφαση στον ελληνικό πολιτισμό, την ελληνική γλώσσα, τα αρχαία ελληνικά, αλλά και τομείς όπως υγεία, μεσογειακή διατροφή κ.ά.
Ήταν πρόκληση για εμάς να βγούμε στη διεθνή αγορά όπου είχαμε να συναγωνιστούμε και να αναμετρηθούμε με σπουδαία πανεπιστήμια, όπως το Harvard, το ΜΙΤ, την Οξφόρδη και προφανώς το κίνητρο δεν ήταν οικονομικό. Στόχος και όραμά μας ήταν και είναι η προβολή του ελληνικού πολιτισμού, της πολιτιστικής κληρονομιάς μας, της ελληνικής γλώσσας και όλων αυτών των
στοιχείων που κάνουν τη χώρα μας να ξεχωρίζει. Επιλέξαμε να το κάνουμε έχοντας σπουδαίους ακαδημαϊκούς του Ιδρύματος (του ΕΚΠΑ) μαζί μας ως υπευθύνους των Προγραμμάτων και έχοντας την τεχνογνωσία από την επιτυχημένη πορεία των προγραμμάτων στην Ελλάδα τα τελευταία 23 χρόνια».
Και ποια είναι η ανταπόκριση του κόσμου;
«Είναι ενθαρρυντική και αυξάνεται σταθερά, καθώς μετράμε ήδη τους 3.520 εκπαιδευομένους από πάρα πολλές χώρες. Οι περισσότεροι είναι από τις ΗΠΑ, τη Γαλλία, τη Μ. Βρετανία, την Ιταλία, την Κύπρο, την Αυστραλία, τον Καναδά, τη Γερμανία, την Ισπανία, την Ολλανδία, το Βέλγιο, τη Χιλή, την Ινδία και την Ελβετία.
Ωστόσο, πρέπει να σας πω ότι τα προγράμματα, πέρα από την πολιτιστική κληρονομιά και την ελληνική γλώσσα (αρχαία και σύγχρονη), καλύπτουν τομείς όπως τέχνη, υγεία, διατροφή, περιβάλλον, διοίκηση επιχειρήσεων, οικονομικά, νομικά, αρχιτεκτονική κ.ά. και οδηγούν σε Πιστοποιητικό από το ΚΕΔΙΒΙΜ του ΕΚΠΑ. Ενδεικτικά, σας αναφέρω κάποια ονόματα σημαντικών ακαδημαϊκών υπευθύνων των Προγραμμάτων, όπως του Ομ. καθ. Μιχαήλ Σκούλλου για το πρόγραμμα «Mediterranean Food and Diet», του καθ. Δημήτρη Πλάντζου για το πρόγραμμα «The Arts of Ancient Greece: The Birth of Classical Taste», του καθ. Πλάτωνα Μαυρομούστακου για το πρόγραμμα «The Theatre: An Itinerary from Classical Past to Future», του εκλιπόντος ομ. καθ. Πέτρου Θέμελη και του ομ. καθ. Βασίλη Λαμπρινουδάκη για το πρόγραμμα «The City: An Itinerary from Classical Past to Future», της καθ. Άννας Λάζου για το πρόγραμμα «Ancient Greek Theatre: A Modern Approach», της καθ. Μαρίσας Φουντοπούλου για το πρόγραμμα «Classical Greek – Level A», της καθ. Αμαλίας Μόζερ για το πρόγραμμα «Modern Greek for non Greek Speakers», της καθ. Μαρίας Γαζούλη για τα προγράμματα «Microbiome in Human Health and Diseases» και «Stem Cells and Regenerative Medicine», του καθ. Ευστάθιου Ευσταθόπουλου για τα προγράμματα «Basic Principles of nanotechnology applications in Health Science» και «Nanomedicine: Applications in Diagnostics and Surgery», των καθ. Αριστείδη Ηλιόπουλου και Δέσποινας Σανούδου για το πρόγραμμα «Applications of Genetics in Precision Nutrition».
Η λίστα των ακαδημαϊκών που συμμετέχουν στα προγράμματα είναι βεβαίως μεγάλη και μπορεί κανείς να ανατρέξει και να τη μελετήσει στην ηλεκτρονική σελίδα του E-Learning του ΕΚΠΑ».
Περισσότερες πληροφορίες για τα αγγλόφωνα προγράμματα του E-Learning του ΕΚΠΑ
https://elearninguoa.org
Περισσότερες πληροφορίες για τα ελληνόφωνα προγράμματα του E-Learning του ΕΚΠΑ
https://elearningekpa.gr
Εφημερίδα Μακεδονία 2/10/2024
